第一章 教研室设置原则 

　　第一条 为加强和规范教研室的建设与管理，明确教研室的职能和任务，发挥其在教学建设中的重要作用，结合学校的实际情况，修订本办法。 

　　第二条 教研室设置原则。 

　　1．有利于学科发展、专业建设和课程建设； 

　　2．按专业或学科设置教研室； 

　　3．对全校性公共课程和跨院公共课程，可以按课程设置教研室。 

　　第二章 教研室的建制 

　　第三条 教研室由相同或相关课程的教师组成，人员一般不少于10人。教研室设主任一名，人数超过十人的教研室可设副主任1-2人。教研室正副主任由各学院院长聘任并报教务处备案，实验室正副主任的聘任还应报国有资产管理处（实验中心）备案。 

　　第四条 授课面较广或相近课程较多的教研室，可按课程或年级分设若干教学组，各设组长1人，属教研室领导。 

　　第三章 教研室工作职责 

　　第五条 组织开展教学和教学法的研究，实施学科建设、专业建设、课程建设和教材建设等学校教学建设计划。 

　　1．根据教学计划和《中南林业科技大学本科教学工作规范》以及其他各项教学规章制度，按时完成学校下达的各项教学任务。 

　　2．认真抓好课程建设、编制及实施课程教学（含实习）大纲、教学日历；设计、编写各类教学（含实验、课程设计、毕业设计）指导书、习题集、试题库、挂图、教具模型、CAI课件等教学文件和教学资料，不断提高教学质量和人才培养质量。 

　　3．认真抓好专业建设，做好专业建设和发展规划，及时推进教学内容和课程体系的改革，不断提高人才培养质量。 

　　4．加强教材建设，认真选定、编写适应教学需要、水平高、具有特色的教材和各种教学参考资料。 

　　5．严密组织教学过程，认真组织备课、讲课、辅导答疑、批改作业、实验、实习、社会实践、课程设计、毕业设计、考试考查等教学环节，并在每学期末对本教研室所任全部课程进行考核与评估；对于出现的教学事故应及时处理并汇报。 

　　6．重视实验室建设，加强学生实践能力的培养，协助制定和执行实验室建设计划，加强仪器设备的维护和开发，提高设备的完好率和利用率，按照教学大纲的要求开出实验项目，以给学生更多的动手机会，并创造条件开出综合型、创造型的实验项目。 

　　7．推荐研究生导师人选，制定和执行研究生培养方案，组织好研究生课程教学、研究生的培养指导和学位论文工作。 

　　8．在各层次、各类型的教学工作中，都要将德育工作放在首位，积极开展生动活泼，形式多样的教书育人活动。 

　　9．积极开展教学法研究，讨论教学计划、教学大纲的执行效果，研究教学重点和教学难点，组织试讲、观摩教学和相互听课，检查教学质量，审查考题与评分结果，总结交流教学经验，撰写教学法论文。 

　　10．在专业改造、课程设置、教材建设、教学内容、教学方法、考核方式、能力培养诸方面，积极进行教学改革。 

　　11．建立教学档案管理制度，加强对教学档案的管理工作。 

　　第六条 加强学科建设，开展科学研究，提高教研室的学术水平。 

　　1．研究学科发展方向，建设学术梯队。 

　　2．确定科研方向，制定和实施科研计划，积极争取科研课题和科研经费，开展各种类型的科学研究，宣传和推广科研成果。 

　　3．积极开展学术活动，推荐学术论文参加国内外的学术交流。 

　　4．合理安排科研和教学力量，努力改善教学条件，力争教学和科研相结合，促进教学水平的提高。 

　　第七条 加强师资队伍建设，增强教研室的活力、实力和凝聚力。 

　　1．制定和实施师资规划与培养计划，加强青年教师的培养，保持师资队伍合理结构的动态平衡。 

　　2．师资培养工作要定方向、定任务、定要求、定措施。坚持在职为主、自学为主，有计划地安排教师去外校或出国进修。 

　　3．加强思想政治工作，促进教师思想品德素质的提高，形成良好的师德。 

　　4．定期考核教研室工作人员，宣传教研室优秀事迹，推荐先进教育工作者，提出晋升和奖惩的建议。 

　　第四章 教研室的工作制度 

　　第八条 定期召开教研室正副主任、党支部书记和教学组长参加的室务会议，讨论处理教研室的重大问题。 

　　第九条 实行集体备课制度，不断提高备课质量和课堂教学水平。 

　　第十条 建立教研室学习制度，按照学校的要求，教研室定期组织全体成员进行政治学习和业务学习，至少每两周应开展一次教学法的学习和研究活动，要求教师做好记录，并存入教学档案。 

　　第十一条 建立相互听课制度，教研室成员应不定期地相互听课，作好听课记录，并及时反馈意见。 

　　第十二条 每学期开学前应安排好所有教学任务，在学期中不定期地开展教学检查，每期末应对所有承担的教学活动进行教学总结。 

　　第五章 教研室主任 

　　第十三条 教研室主任应坚持党的路线方针政策，执行上级决议，事业心强，办事公正，作风正派，团结同志，有良好的师德；并且具有丰富的教学、科研经验，业务水平高，有一定的组织能力和较强的改革意识，懂得教学规律；原则上应具有副教授以上的职称，是教研室的学术带头人或学术骨干。  

　　第十四条 教研室主任的职责和权力： 

　　1．制定教研室的发展规划和年度工作计划，主持教研室的工作和教学研究活动，向所属教师分配教学、科研任务，并总结汇报教研室的工作。 

　　2．组织制定、修订和实施教学计划，教学大纲、教研室的有关规章制度，决定教材的选用，组织教材与教学参考资料的编写。 

　　3．审批教师的教学日历，检查教师的备课、讲课、辅导、实验、教学进度和教学效果，抽查学生作业和学习成绩。审批试题，抽查试卷评分情况。对本室的考试考查工作全面负责。 

　　4．抓好专业建设和学科（课程）建设，安排教师的进修，组织教师参加校内外的学术交流，组织教师开展科学研究，协同本室人员搞好重大课题的攻关。 

　　5．关心本室成员的思想水平和业务素质的提高，协同校、院（所）做好教师的评优、晋升、晋级工作。完成校、院（所）交办的其它事务。 

　　6．按学校批准的编制，确定选留、调进和派出进修的人选，拒聘不适合本室工作的人员，提出对本室人员的提职、晋级和奖惩的建议，确定各教学组的组长。 

　　7．调节和统一使用教研室的教学和科研经费，按校财务有关规定支配自筹资金。 

　　8．检查本室人员的工作情况，对成绩突出或严重失职者，除给予表扬或批评外，提请学校或所在学院（所）给予恰当的奖励或处分。 

　　9．依据国家和学校的有关规定，制定本室的管理制度和工作要求，报校（院）审定后执行。 

　　10．享有学校或所在院（所）赋予的其它权力。 

　　第十五条 教研室设置及教研室正、副主任聘任程序 

　　教研室的设置、合并、撤消以及变更名称，均由学院提出具体意见，经教务处审核后提交主管教学副校长办公会议讨论决定，由教务处统一行文后生效。 

　　教研室主任人选，在学院民主推荐（选）的基础上，经学院党政联席会议审批通过，经由教务处报主管教学副校长审核通过后，由教务处行文批复聘任，学校人事处备案。 

　　第六章 附 则 

　　第十六条 根据需要独立设置的实验室，比照教研室进行管理。 

　　第十七条 本办法由教务处会同人事处负责解释。 

　　第十八条 本办法于2017年11月3日经专题会议审定通过，自发文公布之日起施行，原《中南林业科技大学教研室工作条例》（中南林发〔2007〕93号）同时废止。